RESUMO
El proceso formativo a partir de las motivaciones, experiencias, intereses y conocimientos de los docentes y funcionarios. Se desarrollan los conceptos básicos y la participación de los actores sociales en el proceso de educación para la gestión del riesgo, los marcos políticos y normativos, los retos para la gestión del riesgo y la propuesta de educación institucional, sistematización de procesos y experiencias concretas
Assuntos
Currículo , Materiais de Ensino , Risco , Redução do DanoRESUMO
Documento base de líneas orientadoras, que en aras de aunar criterios y esfuerzos, propone un marco conceptual para el tema y estrategias en torno a la contextualización, regionalización, formación, investigación, coordinación intersectorial y articulación con temas transversales. Del mismo modo, se avanza también en la definición de características de la educación en gestión del riesgo, y de los aspectos curriculares que orienten el proceso de diversificación que se desarrolla a nivel regional y local